為創(chuàng)新教學(xué)模式，提升護(hù)生能力，幫助護(hù)生掌握?？萍膊≈R(shí)。我院2B病區(qū)于2021年8月25日14:00,在住院部2樓會(huì)議室組織開展多學(xué)科“CBL+PBL”臨床護(hù)理教學(xué)查房。本次活動(dòng)由2B病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)何霜玉主持，護(hù)理部曾慧護(hù)士長(zhǎng)、5A病區(qū)王燕護(hù)士長(zhǎng)、7A病區(qū)吳敏護(hù)士長(zhǎng)、各病區(qū)護(hù)理骨干及內(nèi)科片區(qū)全體實(shí)習(xí)護(hù)生參加。

此次教學(xué)查房，由帶教老師指導(dǎo)第一、二小組實(shí)習(xí)護(hù)生經(jīng)前期臨床健康評(píng)估、資料收集后，進(jìn)行病例制作和現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)。隨后，兩個(gè)小組護(hù)生進(jìn)行了踝泵運(yùn)動(dòng)展示，護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干、實(shí)習(xí)護(hù)生圍繞患者現(xiàn)存護(hù)理問題展開了激烈的討論，實(shí)現(xiàn)了師生互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)。

王燕護(hù)士長(zhǎng)對(duì)本次查房活動(dòng)予以了肯定，并對(duì)實(shí)習(xí)護(hù)生提出了殷切希望。通過此次教學(xué)查房，希望大家明確患者疾病護(hù)理過程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在未來的護(hù)理工作中，積極查閱最新資訊、給予患者更高效的護(hù)理服務(wù)。

羅婷婷護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)為，同學(xué)們通過病例收集、不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考及發(fā)現(xiàn)問題的能力，也深刻領(lǐng)悟了護(hù)理問題，為以后更好地護(hù)理患者打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

吳敏護(hù)士長(zhǎng)提出，對(duì)于即將踏入工作崗位的實(shí)習(xí)護(hù)生來說，培養(yǎng)臨床思維能力和實(shí)踐能力至關(guān)重要。此次查房活動(dòng)不僅教會(huì)他們臨床操作技能，也培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力，達(dá)到了老師教授、同學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

曾慧護(hù)士長(zhǎng)對(duì)此次查房進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)。她認(rèn)為，通過臨床病例預(yù)設(shè)問題，在深入討論過程中，能更深入地學(xué)習(xí)?？浦R(shí)、切實(shí)提升護(hù)生的臨床護(hù)理能力。她強(qiáng)調(diào)，要將本次查房措施落到實(shí)處，運(yùn)用PDCA方法不斷改進(jìn)護(hù)理措施，為促進(jìn)患者康復(fù)作出更大的貢獻(xiàn)。

本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，取得了較好的效果。通過深挖患者目前存在的問題，解決現(xiàn)存護(hù)理難點(diǎn)，提升了實(shí)習(xí)護(hù)生的臨床護(hù)理能力、調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，對(duì)我院護(hù)理教學(xué)工作起到了積極的推動(dòng)作用。